El niño aislado con dificultades a la hora de hacer amistades / Por Maite Mijancos*

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8 de mayo de 2010.- (Alba) Algunos niños tienen dificultades a la hora de hacer amistades o afrontar situaciones sociales. El niño aislado muestra, pues, una tendencia a mantenerse solo. Se evade del contacto social con otras personas o se retira en cuanto puede de ellas. Los padres suelen ser en gran medida responsables de la situación. Por ejemplo, cuando los padres muestran a su vez un comportamiento aislado y se muestran inseguros y tímidos, pueden estar actuando como modelo para el comportamiento de su hijo.

Características

  • Juega solo la mayor parte del tiempo.
  • No le gusta asistir a fiestas o cumpleaños.
  • Le cuesta hacer nuevos amigos.
  • En el colegio, los niños aislados suelen negarse a participar en las actividades de grupo y prefieren trabajar y jugar en solitario.
  • Padres que sobreprotegen a su hijo, que no le permiten participar en múltiples experiencias por miedo (fuera los miedos).
  • El niño que se siente rechazado o poco querido por sus padres o que, aunque le quieran, no se lo demuestran como necesita.
  • La falta de seguridad en sí mismo es otro de los factores que dificulta el desarrollo social del niño.
  • La existencia de algún complejo (real o imaginario) puede ser la causa de que un niño se aísle por temor a las burlas de los demás.
  • La timidez puede estar en el origen del aislamiento. El niño tímido se refugia en el hogar donde sabe asegurado el cariño y la aceptación.

Consejos

  • Lo mejor es prevenir desarrollando en el niño pequeño la sociabilidad.
  • Si tu hijo se muestra siempre conflictivo y violento y recurre a la fuerza para solucionar sus problemas, busca la causa. Podría ser un sentimiento de inferioridad, carencia afectiva, frustración, baja autoestima.
  • Durante los tres primeros años de vida, lo fundamental para tu hijo es que pueda confiar en las personas que le rodean. Si el niño crece en un ambiente seguro y confiado, desarrollará una actitud positiva y confiada hacia los demás.
  • Algunos juegos son más indicados para desarrollar la sociabilidad.
  • Un amigo íntimo proporciona seguridad a nuestro hijo y puede suponer un complemento muy beneficioso para el desarrollo de su personalidad. 
  • Hablar periódicamente con sus profesores de esto y no sólo de temas académicos. También hay que preguntar si tiene amigos, cuál es su mejor amigo…
  • Promueve aficiones de grupo. Facilita su integración en clubes, asociaciones deportivas o culturales, actividades extraescolares del colegio… que le permitan salir de sí mismo y relacionarse con los demás.
  • Dale la posibilidad de que, ya que le gusta estar en casa, pueda traer a sus amigos, para estudiar juntos…
  • Enséñale a ser sensible a las necesidades y sentimientos de los demás, que tenga un corazón grande.


*Maite Mijancos, Directora del Instituto Europeo de Estudios de la Educación

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